亡洋補牢

(灰飛煙滅 - 58580.jpg )

原來已經是兩年前的事了，那是我談過《溝通》的問題，提到「Shall we talk」，就是N年前，林夕填詞，陳奕迅主唱的那首歌。思想隨著年紀成長，當時我認為「Shall we talk」是一個請求，如今再細心看歌詞，才驀然發覺，這其是悲鳴，希望根本從不存在。

《Shall we talk》歌詞的表面意思不難理解，儘管間中夾雜一些意象性較重、較難完全明白的句子，不過只要再聽淺白簡易的《Shall we talk》國語版，很多疑問都會迎刃而解，所以現在略而不談。

我更想說的，反而是歌詞的底蘊。「Shall we talk」表面是一個疑問句，直譯就是「我們能不能談話？」不過我認為骨子裡是一句反問句，即是「我們為何不能溝通？」

首段「明月光」，已先後運用「為何」一詞兩次，包括「為何又照地堂」及「為何望母親一眼就如罰留堂」。在這裡「為何」便是一句反問句，恍似沒有答案，卻第二段便揭示，因為「孩童只盼望歡樂，大人只知道寄望」，但接著下一句竟是「為何都不大懂得努力體恤對方」，又來一句「為何」，最終還是沒答案，主人翁便彷彿提出「Shall we talk」這個「請求」。然而，這其實不是請求，「就當重新手拖手去上學堂」的「當」字，值得玩味。甚麼是「當」？「當」，就是假設，假設便是不存在，說到底根本不能回到過去，只是自欺欺人。

之後進入的副歌，便是延續「Shall we talk」這個好像請求的悲鳴，其中「如果心聲真有療效」一句的「如果」，跟「為何」其實異曲同工。「誰怕暴露更多？」先不論別人怕不怕，從自己先開始吧，但這不等於是「talk」，「talk」是雙方面的，最終換來的，還是「螳螂面對蟋蟀，迴響也如同幻覺」，這是一句意象性的暗喻，從國語版可得知「蟋蟀對著螳螂，有什麼東西好說」，也就是說「迴響也如同幻覺」，就是溝通不了。

在接近尾聲的一段副歌，林夕更把「talk」深化。「無法講，除非彼此已失去了能力觸摸」，「talk」不只是「講」，而是一種「溝通」；「talk」不一定要說出聲，眼神及身體接觸，何嘗不是「talk」？「手拖手去上學堂」便是其中一種「talk」。

為何我這樣堅持「Shall we talk」不是希望，而是鳴悲？因為結論在末段，「斜陽白趕一趟」，林夕不再用反問句了，最終還是承認，即使已是黃昏，我還是不願意回家見家人或伴侶，即使勉強回家又如何？只會得到「螢幕發光，無論什麼都看，情人在分手邊緣只敢喝湯」的結局，事實還是「沉默令我聽得見葉兒聲聲降」。這個世界不但沒有溝通，甚至沒有獨白，因為我們連「Shall we talk」也不想說。